INSTITUTO PLURINACIONAL DE ESTUDIO DE LENGAS Y CULTURAS.
El IPELC, es una entidad descentralizada del Ministerio de Educación del Estado Plurinacional de Bolivia, creada por Ley N° 070 .
| Misión | Establecer políticas y lineamientos para el desarrollo de acciones orientadas a la recuperación, revitalización, fortalecimiento y desarrollo de lenguas y culturas, mediante la constitución y el funcionamiento de los Institutos de Lenguas y Culturas (ILCs), por nación y pueblo indígena originario campesino y afroboliviano en el marco de la normativa vigente, para la consolidación del Estado Plurinacional de Bolivia, bajo los principios de la intraculturalidad, interculturalidad y plurilingüismo. |
|---|---|
| Descripción | El Instituto Plurinacional de Estudio de Lenguas y Culturas (IPELC) de las Naciones y Pueblos Indígena Originario Campesinos y Afrobolivianos, es una Entidad pública descentralizada bajo la tuición del Ministerio de Educación, con Persona Jurídica de Derecho Público, con patrimonio propio y autonomía de gestión, administrativa, financiera, legal y técnica.
Creada por Ley N° 070, Art. 88 y reglamentada por D.S. N° 1313. La Sede del IPELC está ubicada en la ciudad de Santa Cruz de la Sierra. |
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(Requisitos para la inscripción y acceso a la evaluación). – Para la inscripción y acceso a la evaluación en una lengua oficial del Estado Plurinacional, el postulante deberá presentar la siguiente documentación.
Banco Unión Cuenta: 119980908
Disponible del 01 al 10 de cada mes.
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CAPÍTULO V
GESTIÓN CURRICULAR DEL MODELO EDUCATIVOSOCIOCOMUNITARIO PRODUCTIVO
Artículo 82.- (Currículo Base y Regionalizado).
II. Las direcciones departamentales, subdirecciones de educaciónregular, direcciones distritales de educación, direcciones de las unidades educativas y técnicos de la Unidad de Políticas IntraInterculturales y Plurilingüismo (UPIIP), el Instituto Plurinacional de Estudios de Lengua y Cultura (IPELC) y los Institutos de Lengua y Cultura (ILCs), en coordinación con las Direcciones Generales de Educación Primaria y Secundaria, serán responsables delseguimiento e implementación de los currículos regionalizados y eldesarrollo de las lenguas originarias.
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Cronograma Evaluación Solicitud Personal para personas hablantes
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